LA IMPORTANCIA DE LAS METODOLOGÍAS EN PROYECTO DE INTERVENCIÓN EN PATRIMONIO CULTURAL

LA IMPORTANCIA DE LAS METODOLOGÍAS EN PROYECTO DE INTERVENCIÓN EN PATRIMONIO CULTURAL

Esta investigación se realiza con la intención de que se pueda tener identificación clara en base al artículo “Teoría de la conservación y su aplicación al patrimonio en tierra”(págs. 202-219) hecha por Mariana Correia; en estas páginas se da a conocer definiciones y acciones de conservación desde sus diferentes ópticas para procurar el respeto por el patrimonio cultural a tratar, de la misma forma nos da a conocer las cartas de patrimonio mas significativas por el autor, posteriormente se conocerán los valores y significado que mantienen y estas llegan a ser clasificadas por la variedad que tienen, seguidamente nos dará a conocer los principios que se deben de considerar para la conservación para así llegar a las metodologías que es el ultimo tema a tocar y desde mi punto de vista el más importante después de las conclusiones a las que llega la autora del artículo ,ahora ya teniendo presente la estructura que se manejó en la realización del artículo se hará una investigación acerca de las metodologías que se menciona en el artículo. Considerando también información externa contrastando las fases que conlleva la metodología en la preservación de patrimonio cultural.

INDICE:

1. "TEORIA DE LA CONSERVACION Y SU APLICACION AL PATRIMONIO EN TIERRA"
1. Registro ,levantamiento y evaluación.
2. Principios de abordaje.
3. Fases de planeamiento.
4. Planes y manejo.
5. Conclusiones. 
2. "LA INVESTIGACION SOBRE PATRIMONIO CULTURAL"
1. Principios metodológicos.
2. Técnicas aplicadas .
1. Documentación Fotometría.
2. Arqueología.
3. Criterios de Intervención.
4. Difusión: Infografía y sistemas audiovisuales.
3. Cuarto Real de Santo Domingo de Granada
4. El Alcázar Real de Guadalajara
3. ARQUITECTURA EN TIERRA 
1. Objetivos
2. Metodología propuesta.
1. Recopilación de la información.
2. Análisis de situación actual.
3. Propuesta y líneas guías.
4. Difusión.
5. Conclusiones.
4. "PROYECTO PARA LA PROMOCION DEL PATRIMONIO CULTURAL ANGLO-CARIBEÑO DE MANATI:AVANCES Y PERPECTIVAS"
1. Introducción.
2. Metodología.
3. Objetivos.
4. Conclusiones.
5. "PROYECTO DE GESTION PARA MEJORAR EL CONOCIMIENTO Y LA VALORACION DEL PATRIMONIO CULTURAL"
1. Introducción.
2. Objetivo general.
3. Patrimonio cultural.
4. Conocimiento.
5. Valoración.
6. Discusión.
7. Conclusiones.
6. "EL PATRIMONIO CULTURAL COMO MARCO ESTRATEGICO DE UNA REVITALIZACION URBANA"
1. Metodología.
7. REFERENCIAS

TEORIA DE LA CONSERVACION Y SU APLICACION AL PATRIMONIO EN TIERRA

Se entiende como metodología a el conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica o en una exposición doctrinal, al realizar un proyecto de conservación se debe de iniciar con la identificación de objetivos de acuerdo con el previo análisis y valorización, tomando en cuenta que se deben definir los valores identificados en el objeto arquitectónico por conservar y clasificarlos por su propiedad con el objetivo de respetar y preservar al máximo su identidad. Este proceso conlleva una cadena de acciones que se mostraran en la siguiente imagen:

Grafico 1:Autoria propia.

• REGISTRO, LEVANTAMIENTO Y EVALUACION

Según Claudia Cancino (Guillaud y Avrami,2003, p.205), se pueden utilizar distintos modos de registro de la información.

 

Grafico 2:Autoria propia.

• PRINCIPIOS DE ABORDAJE

Como es referido por Correia ((2004, p. 336) , existen diversas formas de abordar la metodología a la vez también la orientación utilizada para direccionar la problemática de la cuestión y estos se dan sobre todo en informes técnicos valorativos presentados sobre Arg-e-Bam ,después del terremoto del 26 de diciembre de 2003.

Se definen tres tipos de abordaje según Goldberg y Larson definen:

(I)               El abordaje descriptivo.

(II)              El abordaje prescriptivo.

(III)            El abordaje valorativo

Es importante que los diferentes principios puedan coexistir e interrelacionarse entre si, pues son complementarios, de esta forma el equipo interdisciplinario podrá implementar las decisiones mas adecuadas en la intervención de conservación o restauración.

• FASES DE PLANEAMIENTO

Con respecto a la metodología por aplicar, pues de considerar que existen diversas fases de planeamiento y esta dependerá de la complejidad del proyecto. Correia menciona (2004, p.337), cuando hay imposibilidad de hacer un planteamiento metodológico del proyecto, se opta por intentar detectar el origen de la patología y su respectiva solución. Sin embargo, el problema puede ser mas complejo de lo que se aparenta.

El equipo de planeamiento es el encargado de ponderar y decidir sobre las diferentes fases del programa así mismo es responsable de la gestión del proyecto y de la metodología de e intervención más adecuada al objeto.

Pueden distinguirse, diferentes fases de planeamiento del proyecto, habiendo en el camino diferentes variantes en la estrategia de la implementación:

I)                 Planeamiento de la gestión del proyecto: se encuentra la propuesta del planteamiento de la metodología

II)               Recolección de documentación: se caracteriza por la identificación del lugar y las condiciones que estas presentan. En la fase en la que se realiza un mayor estudio del lugar y el objeto

III)              Análisis y evaluación: se inician con la interpretación de la documentación recogida, analizándose el lugar y el objetivo

IV)             Intervención: Definición e implementación del programa más adecuado para la intervención.

• PLANES DE MANEJO

Después de la Revolución Francesa, debido al vandalismo dirigido hacia el patrimonio fue cuando despertó la noción de inventar, clasificar, administrar. Fue necesario establecer criterios de gestión. Estos fueron introducidos a partir de 1790 por la Comisión des Monuments(Aguilar,2002;p.37).Sin embargo, solamente en las últimas décadas del siglo XX se desarrolla el interés por la aplicación del plan de manejo -Management Plan-, que se puede constatar en la investigación desarrolladas y las conferencias organizadas por Getty Conservation Institute;o en los informes y manuales de la UNESCO.

En el área de la arquitectura de tierra, deberá destacarse el plan de manejo de Chan Chan, en Perú, y el plan de manejo de Joya de Cerén El Salvador, ambos desarrollados en la década de los noventa del siglo XX.El gran alcance de la importancia que la realización de planes de manejo obligan el compromiso financiero para implementarlo.

LA INVESTIGACION SOBRE PATRIMONIO CULTURAL 

Cesaro Saiz Jiménez y Miguel Ángel Rogerio Candelera(editores) 

Menciona en su investigación sobre patrimonio cultural; expone  LA METODOLOGIA EN LA CONSERVACION DEL ´PATRIMONIO ARQUITECTONICO MEDIEVAL ,se menciona que se debe suponer ante todo la preservación de un conjunto de valores que son los que en último caso justifican su trascendencia en el LABORATORIO DE ARQUEOLOGIA Y ARQUITECTURA DE LA CIUDAD (LAAC)se ha desarrollado una metodología y una serie de técnicas, con sus propios procesos de investigación que permiten dar respuestas adecuadas a la altura de la tecnología y el conocimiento de cada momento .Esta metodología y una serie de técnicas  de documentación , de estudio arqueológico y de  difusión del crecimiento ,así como un rigor en la determinación de los criterios de intervención.

Expuesto lo anterior se presentará lo siguiente:

•     PRINCIPIOS METODOLOGICOS: 

La conservación supone conllevar ante todo la preservación de un conjunto de valores que son los que justifican su trascendencia.

Toda protección debe de basarse en identificar estos valores, de ahí la importancia de que exista una estrategia investigadora sobre el patrimonio con independencia de las intervenciones concretas.

Como recomendación de la investigación se debe de obtener nuevos datos mediante intervenciones físicas de excavación arqueológica o de restauración. Para esto se debe de contar con diferentes profesionales de distintas formaciones y experiencias.

Con antelación se debe realizar una fase muy importante previa de documentación, tanto grafica como documental y de análisis del edificio incluyendo el estudio estratigráfico de parámetros y fábricas y en algunos casos sondeos arqueológicos previos. También se analizan los aspectos constructivos y de materiales junto con las patologías  que les afectan y sus causas .Si el edificio o monumento necesita una intervención de restauración ,se procede a la redacción del correspondiente proyecto basado en la información disponible ,se plante siempre una labor  de difusión del conocimiento a incrementar continuamente en dos frentes diferentes :el primero de carácter científico ,a través de las publicaciones especializadas ,comunicaciones y ponencias en reuniones académicas ;el segundo ,con una dimensión más divulgadora y popular ,mediante la utilización de paneles explícitos en el propio monumento ,conferencias y medios audio visuales.

Para entender todas las necesidades LAAC a desarrollado una serie de técnicas con su propio método de investigación, que permite respuestas adecuadas a la altura de la tecnología de cada momento.

•     TECNICAS APLICADAS

Grafico 4:Autoria Propia.

• C. Cuarto Real de Santo Domingo de Granada

Imagen 1:El antes del cuarto real de
 Santo Domingo de Granada 

Es uno de los edificios mas importantes del periodo Nazarí.

En el año 1995,a propuesta de la escuela de Estudios Árabes se realizaron una serie de investigaciones con el objetivo de conocer a detalle el estado real del monumento nazarí y su forma primitiva .Se hizo un levantamiento fotogramétrico a  escala adecuada que recogía la decoración de yeserías ,alicatados y pinturas ,se acometieron excavaciones arqueológicas dentro de la sala cuadrada o qubba, que constituye pieza fundamental del edificio ,así como en su entorno y en el jardín que se extendían en su frente ,se analizaron parámetros con el fin de identificar las fases constructivas y las intervenciones modernas ,se hicieron pruebas de limpieza y consolidación de las pinturas y yeserías ,se tomaron muestras de la madera de la armadura que cubre la qubba para datarla mediante dendrocronología, se descubrieron nuevas pinturas ornamentales ,se identifico la disposición primigenia del jardín. Dé esta forma se establecía una propuesta de restauración que preveía la desaparición de las edificaciones modernas añadidas en el XIX y la recuperación del jardín medieval.

  

Imagen: Añadido por

Granada Capital Europea de la Cultura

• El Alcázar Real de Guadalajara

El estudio y puesta en valor de Alcázar Real de Guadalajara ha sido un trabajo encargado por el ayuntamiento de esa ciudad a nuestro grupo, con el fin de sacar al monumento de la situación de abandono en la que se encontraba. Fue el 9 de febrero de 2004 cuando se firmo el convenio de colaboración por el que a partir de esta fecha ,la Escuela de Estudios Árabes coordinaría todos los trabajos que allí se fueran a realizar.

Se realizaron excavaciones arqueológicas nos permiten afirmar que todas las estructuras hasta ahora identificadas son cristianas ,pertenecientes a tres fases constructivas diferentes.

PRIMERA FASE: En un edificio de planta trapecial casi cuadrado con torreones circulares en sus esquinas.

SEGUNDA FASE: Corresponde al palacio del siglo XIV y es sustancialmente el mismo que el anterior, limitándose lo nuevamente construido a una ampliación hacia el norte del edificio preexistente .Se trata de una obra de tapial de 2.70 m de espesor y 10m de altura conservada.

TERCERA FASE: Atribuible con seguridad a Enrique IV, parece corresponder un segundo recinto fortificado que, a modo de antemuro, protegía los frentes meridional y occidental e la residencia real. El elemento mas significativo es una puerta monumental con torreones ,macizos en sus ángulos.

sobre esta premisa se propuso un plan de actualización en e, que solo en los ultimas etapas y cuando se hubieran logrado alcanzar los objetivos ya dichos ,se podrían plantear para el monumento otras funciones de carácter cultural o de interés social.

Imagen actual de El alcázar real de Guadalajara de la
Enciclopedia Libre.

        

Imagen: El alcázar real de Guadalajara
dé la Lista Roja del 
Patrimonio 

ARQUITECTURA EN TIERRA 

• Objetivos

contribuir a la valorización de los materiales y técnicas tradicionales y a su empleo en la restauración del patrimonio tradicional de la tierra en la Península Ibérica como arquitectura ,y elevarla a un conocimiento y difusión  a nivel nacional e internacional.

Fomentar la conservación y restauración compatible y sostenible del patrimonio de arquitectura tradicional construido en tierra en la Península Iberica.Sin embargo existe un profundo desconocimiento por parte de todos los agentes (administraciones, técnicos, propietarios, etc.) de los criterios  y técnicas a emplear en las intervenciones de restauración y rehabilitación que sean compatibles con el edificio tradicional.

Contribuir a la valorización de los materiales y técnicas tradicionales y a su empleo en la restauración del patrimonio tradicional 

• Metodología propuesta.

Se expone que esta se basa en cuatro fases de trabajo fundamentales:

"PROYECTO PARA LA PROMOCION DEL PATRIMONIO CULTURAL ANGLO-CARIBEÑO DE MANATI:AVANCES Y PERPECTIVAS"

• Introducción.

los  resultados alcanzados hasta el presentar por el proyecto para la promoción del patrimonio cultural como herramienta para su valorización y que reconoce los beneficios de la promoción ,en relación con la preservación del patrimonio  con la participación de la comunidad anglo-caribeña. Dado que esta idea se vio materializada por  la vinculación a Cuba a las acciones y esfuerzos de la UNESCO en relación con la reservación del patrimonio.

• Metodología:

Como referencia se parte de la Metodología para el trabajo sociocultural comunitario4, defendida por Rafaela Macías (2014), quien toma en consideración la importancia de la unidad entre los supuestos epistemológicos, que deben sustentar cualquier investigación, y el algoritmo de intervención, que posibilitará la transformación de la realidad. Desde la metodología ofrecida por Macías (2014) se asumen los siguientes momentos en la elaboración del proyecto:

• Objetivos.

Como objetivos específicos se propone: 

1. Sensibilizar a los comunitarios, descendientes anglo-caribeños, actores sociales, organismos y organizaciones para que participen consciente y activamente en las acciones culturales diseñadas para elevar el conocimiento de los valores que encierra el patrimonio cultural anglo-caribeño.

 2. Modificar comportamientos comunitarios relacionados con el uso, preservación y valorización del patrimonio cultural anglo-caribeño.

 3. Propiciar la continuidad del proceso mediante la formación de los agentes de cambio cultural. 

Resultados esperados:

•  Incremento de la participación comunitaria en las diferentes actividades artísticas culturales y otras que se generan en la comunidad. 
• Comportamiento social de los comunitarios orientado hacia la preservación y valorización del patrimonio cultural anglo-caribeño de Manatí. 
• Fortalecimiento de la identidad y el sentido de pertenencia de los comunitarios hacia el patrimonio cultural anglo-caribeño, expresado en el incremento del cuidado de los bienes existentes y el número de piezas rescatadas. 
• Fortalecimiento de las relaciones entre las instituciones responsables de la conservación, preservación y promoción del patrimonio cultural. 

Para ello el desarrollo de futuras acciones deben dirigirse a:

• Reforzar el sentimiento de identidad cultural, de valoración y apropiación de lo universal, lo nacional y lo local del patrimonio, frente a las tendencias homogeneizadoras. 
•  Propiciar la expresión e intercambio de ideas y opiniones entre los descendientes anglo-caribeños y miembros de la comunidad en general, para favorecer la comprensión y explicación crítica de la situación actual y perspectiva de la comunidad, así como de la importancia de su papel en su desarrollo.  
• Crear expectativas positivas objetivas de desarrollo social y personal que contribuyan al bienestar y equilibrio emocional de las personas que viven en la comunidad (en especial niños, adolescentes y jóvenes) como factor que impulse su participación social activa en el proceso de trasmisión y preservación del patrimonio cultural anglo-caribeño de Manatí. 

• Conclusiones.

En la evolución dialéctica de las concepciones del trabajo cultural y comunitario de los museos en aras de la preservación del patrimonio se aprecia el tránsito de la tradicional concepción del llamado gran patrimonio hasta el relacionado con simples prácticas cotidianas, en el contexto de las pequeñas comunidades; así como el análisis de que el valor del patrimonio está relacionado tanto a la significación histórica social como al grado actual de compromiso o satisfacción de necesidades.

"PROYECTO DE GESTION PARA MEJORAR EL CONOCIMIENTO Y LA VALORACION DEL PATRIMONIO CULTURAL"

• Introducción.

Demostrar que la planificación ,implementación y ejecución de un proyecto de  gestión mejorara significativamente el conocimiento y valorización del patrimonio cultural en los estudiantes.

• Conclusiones.

. El presente estudio ha demostrado la validez de la hipótesis de investigación, pues se ha comprobado a través del análisis estadístico que el conocimiento y valoración del patrimonio cultural en los estudiantes del segundo ciclo de Psicología de la Universidad Privada Antenor Orrego de Trujillo mejora significativamente con la planificación, implementación y ejecución de un proyecto de gestión. 

"EL PATRIMONIO CULTURAL COMO MARCO ESTRATEGICO DE UNA REVITALIZACION URBANA"

• Metodología.

En la primera parte de este trabajo se profundiza en las referencias teóricas sobre el objeto de investigación. De esta manera, se alude a algunos conceptos de patrimonio cultural y de sus valores, además de las diferentes teorías de conservación y preservación.

 Para desarrollar la investigación propuesta, el método seleccionado es el estudio de caso cualitativo. Los datos de naturaleza cualitativa normalmente se refieren a las personas, objetos y situaciones, principalmente cuando se tiene interés en la dinámica del fenómeno seleccionado (Miles & Huberman, 1994). Siguiendo a Yin (2001, p. 32), el estudio de caso se definiría como una “forma de hacer investigación empírica, que investiga fenómenos contemporáneos dentro de su contexto de vida real”

De este modo, se analizan algunas intervenciones urbanas de distintas partes del mundo, incluyendo el propio Brasil, buscando profundizar en una reflexión sobre conceptos del marco teórico y realizar una comparación de experiencias sobre las diversas formas de planeamiento urbano y midiendo su impacto en la dinámica socioeconómica y ambiental del local.

Referente a Brasil se han seleccionado dos casos: Pelourinho (Bahia), un caso de de los años noventa, y también el caso del proyecto Nova Luz (ciudad de São Paulo), que aun no se ha concretizado en su totalidad. Ambos ofrecen rico material para observar particularidades desde el punto de vista social. Pelourinho tuvo objetivos dirigidos principalmente a crear un área de atracción turística, y es precisamente el caso en el cual se profundiza en el análisis de como el patrimonio material e inmaterial fueron considerados en medio a una gestión que podría ser identificada como autoritaria. El caso del proyecto Nova Luz es un proyecto que se considera relevante, especialmente debido a la fuerza de la participación ciudadana para la preservación de su patrimonio cultural frente a los intereses económicos.

Fuera de Brasil, se analizan cuatro experiencias: Ciutat Vella y Poblenou en Barcelona, el Centro Histórico de la Ciudad de México, y el caso de la ciudad de Beirut. En Ciutat Vella y Poblenou el análisis se concentra en el papel de los movimientos sociales en modelos de gestión pública y privada. El plan de Ciutat Vella tuvo el objetivo de mejorar la calidad de vida de sus habitantes a través de la rehabilitación de viviendas, creación de equipamientos y espacios públicos, siendo considerado normalmente, dentro de la literatura especializada, un ejemplo con resultados positivos, donde se ha logrado compaginar los intereses de los vecinos y patrimoniales con las nuevas dinámicas económicas y sociales que se ha logrado en el área.

El “Plan 22@BCN” de Poblenou, estaba dirigido a la creación de una zona de nueva economía buscando preservar la función social y mejorar los espacios públicos a través de la inversión privada, con una gestión mixta pública y privada. Diferentes intereses privados a respecto a la preservación o no del patrimonio físico y cultural local dieron pié a diversos conflictos en donde los movimientos sociales jugaron un papel fundamental para su definición final. En este caso se ha logrado una normativa para la conservación de su patrimonio industrial, a pesar de que la transformación urbanística ha provocado profundos y, a veces, cuestionables cambios en su paisaje urbano.

En el caso del Centro Histórico de Ciudad de México se puede observar también un modelo de gestión pública y privada, con participación de la sociedad civil dentro de un plan integrado. Es un ejemplo donde el gobierno local parece tener interés sincero en preservar el patrimonio cultural y su identidad colectiva, siendo el capital privado el agente principal dinamizador del financiamiento público. 

El caso de Beirut parece aproximarse al caso de Pelourinho desde cierto ángulos en lo referente al modelo de gestión de carácter impositivo, aunque en este caso es una instancia privada (diferentemente de Salvador, que es el ayuntamiento) con intereses estrictamente económicos, donde el patrimonio histórico ha sido utilizado para generar un exitoso juego de marketing urbano, pero desconsiderando, en el fondo, su valor cultural y la posibilidad de incorporar una participación ciudadana. Además Beirut es un ejemplo de una política de tabula rasa, lo que no pasó en Pelourinho, que ilustra conceptos de valor e identidad 

CONCLUSION DEL EDITOR:

En base a la recolección de información y la contrastación con los diferentes autores ,e llegado a la conclusión de que esta siempre llevara a cabo 4 etapas muy marcadas pero vinculadas entre ellas para lograr el objetivo de la conservación del patrimonio cultural siendo las siguientes :1)Documentación Fotogrametria,2)Arqueología,3)Criterios de intervención ,4)Difusión; esta ultima es la mas importante desde mi punto de vista ya que se hizo un proyecto de gestión para mejorar el conocimiento y valorización del patrimonio cultural en Trujillo ,teniendo como resultado que una gran parte de personas que pasaron por la información y parte de la planificación de este proyecto y de esta forma se refuerza el conocimiento y valorización de la edificación en tratamiento y de esta manera pueda prevalecer y mantenerse tanto en conciencia como en hábitos de cuidado hacia el patrimonio cultural. También se han visto los diferentes ejemplos de Arquitectura en Tierra alrededor del mundo ,generando colectivamente valores económicos y culturales ,independientemente de las ciudades y el objetivo que se tiene  para un proyecto de Patrimonio Cultural importante de una ciudad.

 

REFERENCIAS

• MILETO, Camilla; VEGAS LÓPEZ-MANZANARES, Fernando; GARCÍA SORIANO, Lidia; DIODATO, María. “El proyecto SOSTierra. Objetivos, metodología y planteamiento”. En: Arquitectura en tierra. Patrimonio Cultural. XII CIATTI. Congreso de arquitectura en tierra en Cuenca de Campos 2015. [online]. Valladolid: Cátedra Juan de Villanueva. Universidad de Valladolid. 2015. Pp. 119-126.(URL.https://www5.uva.es/grupotierra/publicaciones/digital/libro2016/12xiiciatti2015_mileto.pdf)

• Cesaro Saiz Jiménez y Miguel Ángel Rogerio Candelera(editores) LA INVESTIGACION SOBRE PATRIMONIO CULTURAL"Laboratorio de  de arqueologia y arquitectura de la Ciudad" (LAAC) Escuela de Estudios Arabes ( p. 87-98)(URL:file:///C:/Users/hola/Downloads/TCVD1de3.pdf)

• Cláudia Villaça Diniz ,Barcelona, Octubre de 2014,EL PATRIMONIO CULTURAL COMO MARCO ESTRATÉGICO DE UNA REVITALIZACIÓN URBANA(p.7-11)
• Guillermo Gayoso Bazán, Luis Chang Chávez, Jesús del Rosario Ramírez Holguín,"Proyecto de gestión para mejorar el conocimiento y valoración del patrimonio cultural", ( 30 de noviembre de 2015)(p. 589-599) (URL:http://journal.upao.edu.pe/PuebloContinente/article/viewFile/329/297)
• Ana del Carmen Cañete González, Ulises Mestre Gómez, Jorge Hernández Rodríguez, PROYECTO PARA LA PROMOCIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL ANGLOCARIBEÑO DE MANATÍ: AVANCES Y PERSPECTIVAS(12 - 09 - 2015)(257-270)